Dislexia: Avaliação, Diagnóstico e Intervenção
A Dislexia é a Perturbação Específica da Aprendizagem mais frequentemente diagnosticada a nível mundial. Cerca de 5.4% das crianças do 1º ciclo do ensino básico em Portugal apresenta Dislexia, o que significa que cerca de uma criança por turma é detentora desta patologia do Neurodesenvolvimento. Dada a sua elevada prevalência e o impacto marcado na aquisição da leitura e, por consequência, nas restantes aprendizagens, reveste-se de crucial relevância o diagnóstico precoce e preciso desta perturbação para que a intervenção e adaptações necessárias sejam iniciadas o mais atempadamente possível.
